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2025微电子科学与工程专业培养方案.pd
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20251.电子信息工程专业本专业由福州大学和台湾铭传大学联合培养，旨在培养适应国家和地方社会发展需求，在电子信息工程领域具备分析复杂系统和解决复杂工程问题的能力；具有正确的政治素养、良好的思想品德、良好的人文素养、高尚的职业素质及职业道德和强烈的社会责任感等综合素质；具有良好的人际交往能力及团队合作精神、创新创业能力和国际视野；具有良好的组织管理和终身学习的能力；学生毕业后能成为在电子信息相关行业和领...
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2024第一章 总 则第一条 为贯彻落实党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，按照“立德树人、能力为重、注重个性、全面发展”的人才培养方针，培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，落实创新创业实践与素质拓展学分认定制度，特制定本办法。第二条 本科生在校学习期间，除完成本科人才培养方案规定的课内必修课、选修课和实践环节学分外，必须同时获得不低于2个创新创业...
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2024电子信息工程专业（4+0）培养方案（2024版).doc
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2024生物工程专业（4+0）培养方案（2024版）.doc
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2024物流管理（4+0）专业培养方案（2024版）.doc
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2023为加强我院本科生科研训练计划的组织与管理，确保项目训练工作的顺利实施，达到预期目标，结合我院实际，特制定本办法。第一章 总 则第一条 本科生科研训练计划实施的目的在于使学生将其所学的理论知识加以巩固、扩大、综合和系统化，并对所学专业知识的某一方面进行深入研究，发展学生的个性，培养初步进行科学研究的能力和创新精神，提高实践动手能力。同时也为进一步推进我院本科生导师制的实施以及毕业设计（论文）质量的提...
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2023福州大学晋江校区大学生学科竞赛集训基地管理实施办法（试行）为了进一步激发晋江校区大学生参与各类国家级学科竞赛的热情，提升参赛水平，培养和提高大学生实践创新能力，结合我院实际，特制定本办法。第一章 总则第一条 学科竞赛集训基地的建设坚持“自主、开放、创新”的原则。坚持学生为主体、指导教师为主导的培养模式，充分发挥学生自主学习与获取信息的能力。第二条 集训基地应有一定基础且有固定的场地，也可立项后提出...
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2022福州大学本科教学规范福大教〔2021〕34号 第一章 总 则第一条 为规范教师教学行为，明确教师的基本职责和本科教学各环节的基本要求，维护正常的教学秩序，树立优良教风，不断提高本科教学质量，特制订本规范。第二条 在福州大学从事本科教学活动的教师，适用本规范。第二章 师德修养第三条 坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；在教育教学活动中及其他场合不...
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2022第一章 总 则第一条 为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》、教育部《普通高校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（教督〔2021〕1号）精神，坚持学生中心、产出导向、持续改进，落实学校“守育人初心，助学生成才”的质量保障理念，建设自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，完善学校本科教育教学保障体系，全面提高人才培养质量，特制订本办法。第二章 基本原则第二条 强化重点...
