为进一步加强校园心理健康教育工作，丰富心理育人形式，引导学子关注自身心理成长，疏解成长中的心理困惑，3月28日晚，先进制造学院第一届校园心理情景剧大赛在晋江校区礼堂精彩启幕。各参赛队伍以剧为媒，演绎青春心声，探索心灵密码，为全院师生呈现了一场聚焦大学生心理成长的舞台演绎。福州大学心理健康与辅导中心专职教师、副教授、中国心理学会注册系统心理师、国家二级心理咨询师黄瑞枫老师，全国优秀心理情景剧指导老师、福州大学心理健康与辅导中心兼职咨询师陈章毅老师，国家二级心理咨询师、泉州市及晋江市优秀心理健康教育教师施雅辉老师受邀担任本次比赛评委，与现场师生共同见证这场心灵的表达。

舞台之上，光影之间，各参赛剧目紧扣当代大学生心理成长核心主题，聚焦亲子沟通、人际相处、同辈压力、校园安全等校园生活中常见的心理议题，用真挚的表演、细腻的情感，将青年学子的心理困惑、成长探索与心灵蜕变展现于舞台。演员们全情投入，努力刻画角色的心理变化，让一个个贴近校园生活的心理故事落地舞台；舞台之下，观众沉浸其中，随剧情起伏产生情感共鸣，在观剧的同时反思自身，收获心灵的启发。

经过激烈的角逐与评委老师们的专业评审，本次心理情景剧比赛各奖项尘埃落定，属于青春的心灵答卷正式揭晓！

一等奖

《都是为你好》

以亲子沟通为切入点，讲述了大学生陈阳在父母“都是为你好”的关爱与约束下，从压抑对抗到敞开心扉，最终实现亲子和解、自我成长的内心旅程。一句熟悉的话语，道尽当代青年与父母的沟通痛点，在现实与梦境交织的演绎中，让观众读懂沟通的意义，感受亲情的温暖。

二等奖

《静音模式》

直击讨好型人格的心理困境，刻画了女主苏念因不懂拒绝陷入人际内耗，将自己困在自我压抑的“静音模式”中的真实状态。幸而有室友的陪伴与引导，让她逐渐学会守住自我边界、勇敢说“不”，最终走出心理阴霾，重拾真实自我。剧目传递出忠于自己、坦然自在的温暖力量，给身处同类困境的学子以慰藉与勇气。

三等奖

《向阳而行》

以校园贷为警示主题，通过恋爱、霸凌、学习三个篇章，细腻演绎了大学生在虚荣、胁迫、沉迷的多重诱因下踏入借贷陷阱，最终迷途知返的成长故事。剧目以真实的剧情敲响校园安全警钟，传递出远离校园贷、坚守本心、向阳前行的青春态度。

《停不下来的旋转木马》

聚焦当代大学生的“同辈压力”与“生存内耗”，讲述主角苏禾为追赶“优秀”，在绩点、实习的缝隙中拼命奔跑，最终几近崩塌的故事。直到深夜操场与守望者的相遇，让他学会打碎完美的枷锁，寻找属于自己的成长节奏，与平凡的自己握手言和。这不是一场“反卷”的呐喊，而是一次与自我和解的灵魂探索。

赛后，评委老师们对各参赛队伍的用心筹备与精彩演绎予以肯定，同时也指出本次比赛仍有诸多改进空间，并从专业角度给出了针对性的指导建议。评委老师们表示，后续剧目创作可进一步打磨剧本细节，让心理冲突的刻画更具层次感、人物心理的转变更具逻辑性；舞台表现上，可加强演员的台词表达与肢体语言配合，让角色情感的传递更精准、更自然；主题呈现方面，可更深入挖掘心理议题的内核，让剧情的表达更有深度，更好地发挥心理情景剧的教育与引导价值。各位评委的细致点评与实用建议，让在场的参赛学子与观众均受益匪浅，为后续心理情景剧的创作与演绎指明了方向。

一场心理情景剧，一次心灵的探索与成长。本次先进制造学院第一届校园心理情景剧大赛是学院创新心理健康教育形式的有益尝试，将心理健康知识融入舞台剧情，让学子在编导、演绎、观看中实现自我教育与反思，既为大家提供了展示自我、抒发心声的舞台，也引导全院学子关注心理健康，学会直面成长中的迷茫与困惑。

舞台灯光虽暗，但心灵的成长从未止步。愿我院学子汲取本次比赛的经验与力量，带着评委的建议精进提升，在校园生活中学会与自我相处、与他人沟通，始终向阳而行，直面心灵困惑，找到属于自己的自洽之途。

此次比赛的成功举办，为学院心理育人工作积累了宝贵经验，也为校园心理健康教育注入了新的活力。未来，我院将继续以学生心理健康需求为导向，开展更多形式新颖、内容丰富的心理健康教育活动，同时结合本次比赛的改进建议，持续打磨心理情景剧这类特色活动，用温暖与陪伴守护学子心灵成长，为同学们的全面发展与美好未来保驾护航！

文：周浩

图：杨睿