为深入贯彻落实大中小学思想政治教育一体化建设的战略部署，推动高校与地方基础教育在协同育人方面的深度合作，1月19日下午，福州大学晋江校区与晋江市英林中学联合举办“深化校地协同育人·共筑思政育人体系”专题座谈会。晋江市教育局系统党委书记卓鸿源，英林镇副镇长颜开通，英林中学党委书记王海墘、校长张建稳，福州大学先进制造学院与海洋学院党委副书记卢杰，以及多所联盟校的领导与教师代表共同与会，齐聚一堂，共绘思政育人协同新蓝图。
座谈会现场
聚焦科创合作，推动资源互通
会议在英林中学校长张建稳主持下正式开始。英林中学党委书记王海墘首先致辞，表达了对校地合作的高度期待。英林镇副镇长颜开通在发言中强调，地方政府将全力支持高校与中小学在育人方面的协同创新，共同打造具有晋江特色的育人品牌。
在科创教育专题汇报与交流环节，英林中学教务处主任吴耀荣详细介绍了学校在科创教育方面的实践成果与未来规划。随后，福州大学先进制造学院教师代表罗耀发、林坚普、方汉良、范爱连等围绕“科创竞赛合作”“人才联合培养”等议题，与英林中学副校长戴荣标等展开了深入研讨。双方一致认为，科创教育不仅是能力培养的重要途径，也是思政教育融入实践、贴近生活的重要载体。
卢杰副书记在总结中指出，福州大学晋江校区将继续发挥高校资源优势，推动科创教育与思政教育深度融合，助力中小学科创课程建设与师资提升，共同培养具有创新精神和社会责任感的时代新人。
共绘思政同心圆，揭牌“薪火科创班”
在思政一体化建设研讨环节，英林中学、英林中心小学代表先后分享了各校在“大思政”教育方面的特色实践。福州大学先进制造学院与海洋学院团委副书记施雅青以《扎根晋江 协同育人 共绘思政一体化“同心圆”》为题，系统阐述了校区在一体化建设中的总体思路与实施路径，强调将以“晋江经验”为精神滋养，推动思政教育贯穿各学段、融入各环节。
在随后的协同研讨中，与会人员围绕“课程共建、师资共培、基地共享”等核心议题展开交流，凝聚了“高校引领、中小学主体、校地协同”的合作共识。
会议的高潮环节是“大中小学思想政治教育一体化建设薪火科创班”揭牌仪式。晋江市教育局系统党委书记卓鸿源、英林中学党委书记王海墘、福州大学先进制造学院与海洋学院党委副书记卢杰与英林中学高中学生代表许弘阳共同为科创班揭牌。卢杰副书记在揭牌寄语中表示，“薪火科创班”是校地协同育人的重要载体，旨在通过“思政+科创”模式，打破学段壁垒，实现红色基因与创新精神的双向传递，让思政教育“活”起来、实践教学“动”起来。
持续深化合作，共育时代新人
本次座谈会是福州大学晋江校区与晋江市基础教育系统深化合作的新起点。下一步，校区将继续发挥高校在理论研究、资源整合、平台搭建方面的优势，与各联盟校共同开发梯度化思政课程、共建师资培训与研学基地，推动“晋江经验”与思政教育深度融合，构建“贯通学段、融通资源、联通心灵”的育人新格局。
福州大学晋江校区将以此次座谈为契机，持续深化校地协同，助力区域教育高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
集体合影
