6月3日，晋江校区“修己以敬 成事以效”第6期教职工读书分享会在晋江校区师生活动中心一楼教职工活动室举行。先进制造学院与海洋学院副院长张友恭结合校区治理实践作“以书为镜 观照治理——《卓有成效的管理者》”专题读书分享。晋江校区师生代表齐聚一堂，共赴一场融管理智慧与生命哲学于一体的精神盛宴。

分享会伊始，张友恭副院长指出阅读的本质是精神重塑——唯有承认自身的渺小与无知，才能解构固有的认知框架，在思想的碰撞中重塑一个全新的自我。他以苏格拉底、释迦牟尼、孔子、老子、庄子为例，认为先贤的经典正是“解读生命的书”，深层次的阅读可以让人获得澄明的视野与更高的认知。他警醒大家，拒绝读书固然愚蠢，但因读书而生出傲慢则是更大的愚蠢，读书的终点不是“我知”，而是“我存在”，阅读能让人谦卑中告别旧我，向新我不断迈进。

围绕《卓有成效的管理者》一书，张友恭副院长分享了卓有成效的管理者需要具备五项核心能力：善用时间、聚焦贡献、用人之长、要事优先、有效决策。结合校区管理实际，他指出在“要事优先”方面，校区持续推进食堂品质优化、年度计划编制等工作，将系统谋划贯穿全年，将管理成效落实到每一件实事上。在论述“聚焦贡献”方面，他指出真正的贡献不只是完成业务指标，更在于促进人的成长，并以维修工和宿管员的日常为例：“维修工及时修复一盏灯，就是给学生一个安心的晚自习环境；宿管员耐心回应学生的求助，就是在细微处传递教育的温度。”这也正契合了本书作者德鲁克所说的“管理是让平凡的人做出不平凡的事”。

张友恭副院长将德鲁克的智慧与“晋江经验”相贯通，他指出“向外看”、主动对接外部环境的理念与校区服务地方发展、推动产教融合的办学定位高度契合。作为校地合作的“试验田”，校区不断优化人才培养模式，在微电子、机械设计制造等专业着力培育适配本土产业的创新型人才。他认为，管理的本质是激发人的善意和潜能，而产教融合的要义正是打破大学与产业之间的无形壁垒，让每一支科研团队协同努力，将高校的智力资源有效释放到社会需求中去。

在打通中西智慧方面，张友恭副院长强调管理必须与人生哲学相交融。他结合读苏格拉底的谦卑、孔子的“己所不欲，勿施于人”、老子和庄子的“道法自然”以及释迦牟尼的“空”的智慧，阐释了读书如何让治理升华为“文化治理”与“生命治理”。他动情地说：“把原有的自己打碎，化成尘埃，再将血肉与书里的认知搅拌在一起——用《卓有成效的管理者》的理性、《诗经》的尊严、孔子的智慧、老子的自然搅拌。旧我破碎之后，重塑出一个充满新活力、高认知的新我。”这一深刻洞察，引发了在场教职工的强烈共鸣与思考。

分享会尾声，张友恭副院长寄语广大教职工，要将个人成长与学院发展紧密结合，在校区建设中贡献自己的能量，让每一步都踩在坚实的土地上。当管理从“工作”升华为“做人”，校区的发展便成为一场充满温度与文化底蕴的共创。他鼓励大家把读书化为日常习惯，在阅读中承认渺小、解构旧我、攀登新的人生境界，以持久的阅读力涵养校区的“生长力”。

未来，晋江校区将持续推进读书分享会品牌化建设，开展经典导读与跨界研讨，让校区真正成为一个书香流芳、思想闪耀的精神家园。（文/李钰铮 图/蔡晓娜）

活动合影